《広東語》(初級58) [動詞] + 咗/完 + 未呀?: ~はした/終わったの?
- 2017/5/1
- 広東語(Cantonese), 文法, 初級
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前回「(初級57) 未 + [動詞] : まだ [動詞] していない」にて「未(mei6)」の使い方について学びました。そしてさらに前には「(初級18)[動詞] + 咗 : [動詞] をした」と「(初級47) [動詞] + 完 : ~し終わる」にて過去の表現方法、動作の完了の表現方法についても紹介しました。今回はそれらを組み合わせた表現について学習していきたいと思います。
「[動詞] + 咗/完 + 未 + 呀?」とは
文法 | ①[動詞] + 咗(jo2)+ [目的語] + 未呀(mei6 a3)? ②[動詞] + 完(yun4)+ [目的語] + 未呀(mei6 a3)? |
---|---|
意味 | ①もう[動詞]した? ②もう[動詞]し終わった? |
今回学習する用法は上記の2つで相手に尋ねるときに使います。目的語がある場合動詞の直後、「未呀」の前に述べてください。
咗:その動作はしたのか、まだしていないのか質問する。
完:その動作は完了したのか、まだ完了していないのか質問する。
「未」は日本語にすると”まだ”という意味ですが、日本語で”まだ~なの?”とすると日本語の意味的な問題で印象が悪く聞こえてしまうかもしれません。この用法の「未」には悪い印象はないので”もう[動詞]はしたの?”という日本語がぴったりだと思います。特徴としては「未」を動詞と目的語の後に持ってくるところです。
それでは早速「[動詞] + 咗 + 未呀(mei6 a3)?」についての例文を見てみましょう。
質問:
回答(肯定):
回答(否定):
※等多一陣啦:[熟語] もうちょっと待って
これは質問者がお風呂を入ったかどうかを尋ねています。ただ、質問者の意図としては最終的に”お風呂に入る”という行為は達成されるべき、当たり前に習慣的にしている行為だと思っているのでこのように「[動詞] + 咗(jo2)+ [目的語] + 未呀?」の用法を使って聞いています。
回答(肯定)については「已經」は特になくても構いません。回答(否定)は「(初級57) 未 + [動詞] : まだ [動詞] していない」で学習したように「未 + [動詞]」の形で答えます。上記の回答例のように目的語がある場合はつけてもいいですし、目的語を省略して「未沖呀(mei6 chung1 a3)」や、さらに動詞も省略して「未呀(mei6 a3)」としても構いません。
次は「完」を使った場合も例文を見ていきましょう。
質問:
回答(肯定):
回答(否定):
実は「咗」の場合と構成が同じなので特に「咗」の時との差はありません。こちらは「做完功課未呀」の部分にてやるべき宿題がし終わったかどうかを聞いています。
「未」の有無で何が違うのか?
この「未」を使って質問するのとしないとでは少し意味が変わってきてしまいますので注意してください。例えば以下の例文2つの意味はそれぞれ意味が異なります。
例3-2:
例3-1については習慣的に当たり前のように行われている、普通食べるべきご飯について”もう食べたの?”、”ご飯はまだか?”と尋ねています。
対して例3-2については”ご飯食べたよね?”と話者は食べ終わっていることを前提として尋ねています。こちらについては以前「(初級33)疑問文の作り方とその意味を学ぼう」で学習した通りとなります。
このように「未」があるのとないとでは質問者の意図が少し異なります。
例文で練習しよう!
質問:
回答:
質問:
回答:
香港の一般の家はトイレと洗面台が一緒になっていることが多いのでこういうことが起きます。ただトイレが2つある家も結構あり、そういう家ですとこの状況は発生しにくいです。
質問:
回答:
質問:
回答:
※篇(pin1):[量詞] 文章などに使う量詞。
※論文(leun6 man4):[名詞] 論文。
※你呢?(nei5 ne1)[熟語] 君は?。相手に聞き返す時に使う。「你」は相手に応じて変更して使う。
質問:
回答:
※前面(chin4 min6):[名詞] 前。前方。
※禮物(lai5 mat6):[名詞] プレゼント。
※派(paai3):[動詞] 配る。
※拎(ling1):[動詞] 持つ。取る。”持つ/取る”という状態になることから、しばしば”受け取る”や”もらう”という解釈としても使われます。
※冇咩用(mou5 me1 yung6):[熟語] あんまり使えない。あんまり役に立たない。
今回もお読みいただきありがとうございました。
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