《広東語》（初中級24）全部/所有：全て/あらゆるもの全て

こんにちは！今回は「全部」、「所有」について紹介したいと思います。

1 「全部/所有」とは
2 「全部」と「所有」の違い
3 例文で練習しよう！

「全部/所有」とは

文法	① 全部(chyun⁴ bou⁶) ② 所有(so² yau⁵)
意味	① 全部、全て ② あらゆる、存在するもの全て

この2つの単語は”全てのもの”を対象とする場合に使う単語になります。それぞれ2つは使い方と意味が微妙に異なるので、今回はこれらの違いを説明しながら、学習していきたいと思います。ちなみに「全部」と「所有」はどちらもよく使われます。

それではこれらを使った例文を用意しましたのでまずはご覧ください。

例1-1（全部）：

呢度嘅玩具全部都係明仔㗎。

ni¹ dou⁶ ge³ wun⁶ geui⁶ chyun⁴ bou⁶ dou¹ hai⁶ ming⁴ jai² ga³.

ここのおもちゃは、全部明くんのだよ。

例1-2（所有）：

呢度所有嘅玩具都係明仔㗎。

ni¹ dou⁶ so² yau⁵ ge³ wun⁶ geui⁶ dou¹ hai⁶ ming⁴ jai² ga³.

ここの全てのおもちゃは明くんのだよ。

この2つの例文は「全部」、「所有」をそれぞれ使っていますが、以下に説明をしていきたいと思います。

例1-1：この例文では「全部」を使っています。意味としては単純に”全て”、”全部”、”全員”という意味になります。ただ、この例文は厳密にいうと実は「呢度嘅玩具」と「全部」の間は少しだけ切れていて、「[名詞]，全部～～」というようになっており、このような使い方がよくされます。後で説明しますが、「全部 + 嘅 + [名詞]（意味：全部の[名詞]）」という表現も可能です。

例1-2：こちらは「所有」を使った例文です。「所有」の意味としては”あるもの全て”、”ありとあらゆる”、”存在するもの全て”となります。なので「呢度所有嘅玩具」の部分は”ここのありとあらゆる玩具は全て”といいう意味になります。

また、補足ですがこの例文は例1-1のように「全部」を使っても成立するのですが、「所有」のほうがいいでしょう。理由はこの例文で述べたいであろうことが”ここに存在する玩具は全部”ということを伝えたい文章だと考えられるからです。

「全部」と「所有」の違い

ここではこれら2つの違いについて詳細を記載したいと思います。これらは使い方が同じ部分と、少々違ったりしている部分があります。使い方の部分のついて以下の表に一覧にしました。

全部	・名詞と一緒に使わなくてもよい。その場合「全部都～」というように「都」と組み合わさることが多い。・名詞と組み合わせる場合は「嘅」が必要。・ただ、名詞と組み合わせ「[名詞] + 嘅」という使い方より、例1-1のように「[名詞],全部～～」という形容詞的な使い方で使う事の方が多い。
所有	・”全部”というより”存在するもの全て”という意味で、存在を述べる時に使う。・「所有 + [名詞]」や「「所有 + 嘅 + [名詞]」というように必ず名詞と組み合わせてに使う。・名詞と組み合わせる時は「嘅」はあってもなくてもよい。

「所有」については「嘅」を付加しなくても構いませんが、広東語ネイティブの人はどちらかというと「嘅」を付加することのほうが多いと思います。
例えば「嘢」という名詞と「全部」、「所有」を組み合わせた場合は以下の表現ができます。

全部	・全部（名詞「嘢」は述べない。ただ話の中で「嘢」について相手がわかる状態になっていることが条件。）・全部嘅嘢
所有	・所有嘢・所有嘅嘢

それでは他の例文も用意したので聞いて見て慣れていってください。

例文で練習しよう！

例①：
質問：

呢間餐廳嘅MENU，我全部都想食，點邊樣好呀！？

ni¹ gaan¹ chaan¹ teng¹ ge³ me¹ nyu⁴, ngo⁵ chyun⁴ bou⁶ dou¹ seung² sik⁶, dim² bin¹ yeung⁶ hou² a³！？

このレストランのメニュー、全部食べたいよ、どれ注文したらいいかな！？

回答：

不如一人點一樣，Share食呀。

bat¹ yu⁴ yat¹ yan⁴ dim² yat¹ yeung⁶, gaau¹ wun⁶ sik⁶ a³.

一人一つ注文して、シェアして食べよう。

※菜單（choi³ daan¹）：[名詞] メニュー。

※一人點一樣（yat¹ yan⁴ dim² yat¹ yeung⁶）：[熟語] 一人一つ注文する。

※Share（she¹ a⁴）：[動詞] シェアする。共有する。

この例文では「所有」に単純に置き換えて使うことはできません。この例文では「全部」を名詞と一緒に使っていないので、もし「所有」を使うとすれば「呢間餐廳所有嘅MENU，我都想食，點邊樣好呀！？」というように「MENU」という名詞に「所有」を付加して使うことになります。

例②：

前幾日買嘅參考書，我全部都睇咗，一陣打算去買新嘅呀。

chin⁴ gei² yat⁶ maai⁵ ge³ chaam¹ haau² syu¹, ngo⁵ chyun⁴ bou⁶ dou¹ tai² jo², yat¹ jan⁶ da² syun³ heui³ maai⁵ san¹ ge³ a³.

数日前に買った参考書全部見たよ、後で新しいの買いにいくよ。

※參考書（chaam¹ haau² syu¹）：[名詞] 参考書。「參巧書」と書く人もいます。

※打算（da² syun³）：[動詞] ～するつもりである。

例③：

附近所有嘅商場我都去過，都好細間，冇咩嘢睇呀。

fu⁶ gan⁶/kan⁵ so² yau⁵ ge³ seung¹ cheung⁴ ngo⁵ dou¹ heui³ gwo³, dou¹ hou² sai³ gaan¹, mou⁵ me¹ ye⁵ tai² a³.

近くのショッピングモール全て行ったよ、全部小さくて見るものないよ。

この例文は「全部」に置き換えても使うことができます。ただ「所有」のようが”ありとあらゆる”というニュアンスが出るので、強調したい場合は「所有」を使う方がいいでしょう。

例④：

天文台啱啱十一點前取消咗所有嘅台風警告，所以我下晝要返工呀。

tin¹ man⁴ toi⁴ ngaam¹ ngaam¹ sap⁶ yat¹ dim² chin⁴ cheui² siu¹ jo² so² yau⁵ ge³ toi⁴ fung¹ ging² gou³, so² yi⁵ ngo⁵ ha⁶ jau³ yiu³ faan¹ gung¹ a³.

天文台はちょうど11時前に台風警報を取り消したから、午後は仕事に行かなきゃ。

※天文台（tin¹ man⁴ toi⁴）：[名詞] 香港の気象を予報したり気象に関する警報を出す公的機関。

こちらの例文は「全部」に置き換えても問題ありません。

例⑤：

麻煩你提供所有關於呢本書嘅資料俾我呀。

ma⁴ faan⁴ nei⁵ tai⁴ gung¹ so² yau⁵ gwaan¹ yu¹ ni¹ bun² syu¹ ge³ ji¹ liu² bei² ngo⁵ a³.

お手数ですがこの本に関する資料を全部頂けませんか。

※提供（tai⁴ gung¹）：[動詞] 提供する。

※關於～（gwaan¹ yu¹）：[前置詞] ～について、～に関する。

この例文は「全部」を使うことはできますが、使う場合は「麻煩你提供有關於呢本書嘅全部(嘅)資料俾我呀。」というような言い方になります。また、「全部(嘅)資料」の「嘅」は省略することもできます。このページの冒頭では「全部 + 嘅 + [名詞]」と「嘅」が必要と記載しまたが、この例文のように「[名詞] + 嘅 + 全部 + 嘅 + [名詞]」という形のなる場合は「全部」の後の「嘅」を省略することができます。

例⑥：

荃灣，呢個係荃灣綫嘅總站，多謝乘搭，請所有乘客落車。

chyun⁴ waan¹, ni¹ go³ hai⁶ chyun⁴ waan¹ sin³ ge³ jung² jaam⁶, do¹ je⁶ sing⁴ daap³, cheng² so² yau⁵ sing⁴ haak³ lok⁶ che¹.

荃灣，これは荃灣綫の終点駅です。全ての乗客は降車してください。

これはMTRの荃灣綫で終点の荃灣駅に着いた時に流れるアナウンスです。このアナウンスでは「所有」を使っています。

今回もお読み頂きありがとうございました。

広東語	上下半場
発音	seung⁶ ha⁶ bun³ cheung⁴
品詞	名詞
量詞	量詞無し
用途	口語/書面語
意味	前後半。前半と後半。